不登校から一度学校に復帰できても、その後また休んでしまうケースは少なくありません。「せっかく復帰したのに、どうしてまた休んでしまうのか」と、保護者の方は戸惑いを感じるでしょう。
不登校の子どもが復帰後に再び休む理由は様々です。心の傷が完全に癒えていない、無理をしすぎて疲れが溜まっている、学校の環境が子どもに合っていないなど、背景にはさまざまな要因が潜んでいます。
不登校は一朝一夕に解決できる問題ではありません。子どもの心の回復には時間がかかります。
本記事では、不登校から復帰した後に再び休んでしまう理由と、そうした事態を防ぐための対策について詳しく解説します。
子どもが安心して学校生活を送れるよう、保護者の方々に役立つ情報を提供できればと思います。
不登校から復帰後、また休んでしまう理由と対策
不登校から学校に復帰できたものの、すぐに再び欠席してしまう子どもが少なくありません。
保護者の方は「せっかく復帰したのに、どうしてまた？」と戸惑いを感じるでしょう。
このような再不登校の背景には、様々な要因が潜んでいます。
不登校復帰後に再び休む主な理由
前述の通り、一度学校に復帰したからと言って、子どもの心の傷や過去の経験が消え去るわけではありません。復帰後の環境や関わり方、心のサポートが不十分であれば、子どもは再び学校を避けるようになるかもしれません。
具体的には、以下のような理由が考えられます。
- 無理な復帰ペース…子どもの準備が整っていないのに、急に通常通りの登校を求められた
- 学校の対応の課題…子どもの不安に寄り添えていない、過度な期待をかけすぎている
- 家庭環境の変化…両親の離婚や転居など、子どもにとってストレスの大きな出来事があった
- 友人関係のトラブル…いじめや人間関係のストレスが再燃した
- 学習の遅れ…授業hについていけず、不安が高まった
このように、復帰後の環境が子どもにとって過酷であれば、再び不登校になってしまう可能性が高くなります。
でも、学校側も不登校児に配慮しているつもりなんでしょう。そこまで非難する必要があるのでしょうか？
確かに学校側の対応には一定の理解が必要です。ただし、子どもの立場に立って考えると、無理な期待は避けるべきでしょう。子どもの不安に寄り添い、ゆっくりとペースを上げていくことが大切なのです。
回復が不十分な場合の対処法
不登校の子どもが本当に回復できていないのに、無理やり復帰を促されたケースも多くあります。そうした場合、以下の対処が必要不可欠です。
- ペースダウンを提案する…週に2、3日からスタートするなど、徐々に登校日数を増やす
- 別室登校を活用する…教室に入れずとも、学校に通う習慣をつける
- フリースクール等の選択肢…学校以外の場所で、ゆっくりと準備を整える
子どもの心の準備が整っていないまま、無理に復帰を急がれると、かえって不登校が長期化する恐れがあります。焦らず、子どもの様子を見守ることが大切です。
無理をしすぎている場合の対応
一方で、子ども自身が「友達と同じように登校できるようになりたい」と無理をしすぎてしまうケースもあります。そうした場合は、以下の対応が効果的でしょう。
- 子どもの気持ちに共感する…「頑張っているんだね」と労をねぎらう
- 無理のない範囲で登校を継続…体調を崩さない程度の負担にとどめる
- リフレッシュの機会を設ける…週末は十分に休息をとるよう促す
子どもが無理をしすぎると、かえって不登校が長期化する恐れがあります。焦らず、子どもの様子を見守りながら、無理のない範囲で登校を継続することが重要です。
子どもの無理は絶対に避けなければなりません。焦らずに子どものペースに合わせることが何より大切なのです。
学校の環境が合わない時の選択肢
場合によっては、子どもにとって学校の環境そのものが合わないこともあります。そうしたケースでは、以下の選択肢を検討する必要があるでしょう。
- フリースクールへの通学…学校とは異なる雰囲気で、ゆっくり準備を整える
- 通信制高校への編入…自宅で学習できる環境に変更する
- サポート校への転校…不登校生徒に特化した学校に転校する
子どもにとって最適な環境を見つけることが何より大切です。学校に無理に通わせるよりも、子どもの心身の健康を最優先すべきでしょう。
不登校から復帰後、再び休まないための4つのポイント
不登校から復帰した後、再び休まないためには、以下の4つのポイントを押さえることが重要です。
- 本人に合った通学ペースを決める
- 学校に行けない日の対策を立てる
- 休む時の基準を決めておく
- 学校に行かない選択肢を用意する
それぞれ詳しく見ていきましょう。
本人に合った通学ペースを決める
不登校から復帰する際は、無理のない範囲で徐々に通学日数を増やしていくことが大切です。急に通常通りの登校を求めると、子どもに過度の負担がかかってしまいます。
具体的には、最初は週1、2日から始め、徐々に増やしていく方法が一般的です。子どもの様子を見ながら、無理のないペースで進めることが肝心です。
学校に行けない日の対策を立てる
たとえ通学ペースを緩めていても、体調不良などで学校に行けない日が出てくるでしょう。そうした日の対策を事前に立てておくことで、子どもの不安を和らげることができます。
例えば、「学校に行けない日は家で宿題をする」「学校に電話で連絡する」などのルールを決めておくと良いでしょう。子ども自身が対処法を理解しておけば、不安なく過ごせます。
休む時の基準を決めておく
不登校から復帰する際は、いつ休んでもよいのか、基準を決めておくことが大切です。基準がないと、些細なことで休んでしまう可能性があります。
例えば、「37度以上の熱がある時は休む」「頭痛や吐き気がひどい時は休む」など、具体的な基準を設けると良いでしょう。基準を決めておけば、子ども自身も納得して休むことができます。
学校に行かない選択肢を用意する
最悪の場合、学校に絶対に行けない状況になることも考えられます。そうした時に備え、学校以外の選択肢を用意しておくことをおすすめします。
具体的には、フリースクール、通信制高校、サポート校などがあげられます。学校に行けなくても、別の場所で学習を続けられるよう準備しておきましょう。
不登校児の復帰後の注意点と対応策
不登校の子どもが学校に復帰した後、再び休まないためには、上記の4つのポイントを押さえることが重要です。しかし、それ以外にも注意すべき点があります。
強引に復帰を促さない
子どもの準備が整っていないのに、無理に復帰を促してはいけません。そうしてしまうと、かえって不登校が長期化する恐れがあります。焦らず、子どもの様子を見守ることが大切です。
一喜一憂せず落ち着いて対応
不登校の子どもは、気分の浮き沈みが激しい傾向にあります。一時的に元気になっても、すぐに落ち込むことがあります。そうした時に一喜一憂せず、落ち着いて対応することが重要です。
成功・失敗と捉えすぎない
子どもが一日学校に行けたからと言って「成功」、逆に休んでしまえば「失敗」と捉えすぎないよう注意が必要です。一喜一憂せず、落ち着いて子どもの様子を見守ることが肝心です。
無理に学校の話を聞かせない
復帰後、子どもに無理に学校の話を聞かせてはいけません。そうしてしまうと、かえって子どもに負担がかかってしまいます。子どもから話したい時に話を聞くようにしましょう。
復帰が難しい場合の長期的な対応
もし復帰が難しい場合は、長期的な視点で対応することが求められます。以下のような対策が有効でしょう。
- 家族以外の第三者との関わり…カウンセラーや支援員など、専門家に助言を求める
- 学校外の居場所作り…フリースクールや児童館など、学校以外の場所で活動する
- 本人の特性と対処法の把握…子どもの性格や強み、対処すべき課題を見極める
- 専門家への相談…医師やカウンセラーなど、専門家に適切なアドバイスを求める
不登校は一朝一夕には解決しない課題です。長期的な視野に立ち、子どもに合った対応を探ることが大切になります。
学校に無理に通わせるよりも、子どもの心身の健康を最優先すべきです。環境を変えることも視野に入れましょう。
家族以外の第三者との関わり
不登校の子どもにとって、家族以外の第三者との関わりは非常に重要です。親子関係では感情的になりがちですが、第三者は冷静な立場から子どもの気持ちに寄り添うことができます。カウンセラーや支援員など、専門家との関わりを持つことで、子どもは安心して自分の気持ちを表出でき、新たな視点を得ることができるでしょう。
学校外の居場所作り
学校に行けない子どもにとって、家以外の居場所を作ることは大切です。フリースクールや児童館など、子どもが安心して過ごせる場所があれば、そこで新しい出会いや活動を通じて自信を取り戻すきっかけになります。居場所があることで、子どもは家に閉じこもらず、外の世界に目を向けられるようになるでしょう。
本人の特性と対処法の把握
不登校の背景には、子ども一人ひとりの特性が関係しています。例えば、人付き合いが苦手な子には別の対処法が必要です。そのため、専門家の助言を受けながら、子どもの強み・弱みを把握し、その特性に合った対処法を見つけていくことが重要です。子どもの個性を理解し、寄り添うことで、適切な支援につながります。
専門家への相談
不登校は親子だけでは解決が難しい問題です。医師やカウンセラーなどの専門家に相談し、アドバイスを求めることが大切です。専門家は客観的な視点から、子どもの状況を分析し、具体的な対処法を提案してくれます。また、家族の関わり方についても助言が得られるでしょう。一人で抱え込まず、専門家に相談することが問題解決への第一歩となります。
Q＆Aよくある質問
別の理由で再休校することはあるのか？
はい、ありえます。不登校から一度復帰しても、友人関係のトラブルや家庭環境の変化、学習の遅れなど、別の理由で再び休むケースがあります。子どもの状況は常に変化するため、柔軟な対応が求められます。
教室に入るのが怖い時はどうするか？
無理に教室に入らせるのではなく、子どもの不安に共感することが大切です。まずは別室登校から始め、徐々に教室に慣れていけるよう働きかけましょう。焦らず、子どものペースに合わせることが何より重要です。
学校との適切な連携方法は？
子どもの様子を学校に正確に伝え、理解を求めることが重要です。また、学校の対応に不満があれば、遠慮なく相談するようにしましょう。学校と家庭が協力し、子どものニーズに合わせた柔軟な対応を検討することが大切です。
がら、適切な対応を探ることが何より大切です。家族や専門家、学校と連携し、子どもの成長と回復をサポートしていきましょう。
まとめ：不登校の子の復帰後の対応のポイント
不登校の子どもが学校に復帰した後、再び休まないためには、以下のポイントを押さえることが重要です。
まとめ
- 無理のない範囲で徐々に通学日数を増やす
- 学校に行けない日の対策を立てる
- 休む時の基準を決めておく
- 学校以外の選択肢を用意する
- 強引に復帰を促さない
- 一喜一憂せず落ち着いて対応する
- 成功・失敗と捉えすぎない
- 無理に学校の話を聞かせない
不登校は一朝一夕には解決しない課題です。焦らず、子どもの様子を見守りながら、適切な対応を探ることが何より大切なのです。
この記事を読めば、不登校から復帰後に再び休む理由と対策が分かり、適切な対応ができるようになります。
ぜひ参考にしてみてください。